Le corps de l’acteur est en dialogue avec sa pensée. Le travail chorégraphique et le travail physique sont enrichis par la technique du cirque. Les artistes du cirque, quelque soit leur spécialité, sont associés à la pédagogie de l’école. Ils apprennent aux acteurs l’équilibre, le centre, l’espace et le courage physique.

Aux côtés des circaciens du CRAC, les élèves ont découvert ce travail corporel durant deux ateliers : avec Mahmoud Louertani, acrobate, autour de la chute, et avec Clément Dazin, jongleur, qui a orienté son atelier sur un travail au sol et a amené les jeunes artistes à se concentrer sur le ressenti du centre. 

Prochain rendez-vous avec le CRAC en avril 2019, mais cette fois-ci, c'est nous qui accueillerons leurs élèves dans nos murs !